Dalam tulisan ini, saya akan membedah studi kasus bagaimana mempersiapkan presentasi untuk TEDx Jakarta menggunakan prinsip-prinsip presentasi efektif. Sebelum Anda belajar lebih lanjut, silakan mempelajari rekaman video berikut terlebih dahulu.

Eksplorasi Ide

Dalam presentasi TEDx Jakarta, saya mendapat kesempatan 5 menit untuk berbicara di depan publik. Adapun tema yang saya bawakan adalah tentang “membaca cepat” yang menjadi salah satu keahlian saya. Untuk melakukan eksplorasi ide, saya mencoba melihat sisi apa saja dari membaca cepat yang layak untuk diangkat sekaligus mampu menjelaskan topik membaca cepat secara menarik, padat, dan menggugah perhatian pendengarnya.

Akhirnya saya merangkum presentasi dalam struktur berikut:

Pemilihan Judul

Dari berbagai judul yang ada, akhirnya pilihan jatuh pada “Membaca Cepat Untuk Mengubah Dunia Anda.” Judul ini dipilih untuk merangkum ide bahwa kemampuan membaca cepat mampu mengubah cara kita belajar sehingga dapat menguasai informasi lebih baik sekaligus menjadi manusia yang lebih produktif dan berkualitas. Selain itu, judul ini relevan dengan tema besar acara TEDx hari itu yakni “The Journey To Return”. Sebuah perjalanan untuk kembali pada nilai-nilai universal yang terlupakan.

Pendekatan Presentasi

Setelah mempertimbangkan beberapa pendekatan, akhirnya saya memutuskan untuk mengajukan pertanyaan ketika membuka presentasi dan menjawab pertanyaan tersebut sebelum menutup presentasi. Teknik ini memiliki kekuatan karena menghubungkan pembukaan dan penutupan dalam satu kesatuan.

Saya menggunakan teknik yang mirip dengan presentasi Mark Bezos di TED.com ketika dia bercerita pengalaman pertamanya sebagai tenaga pemadam kebakaran sukarelawan. Mark membuka kisah tersebut dan menutupnya dengan kisah yang sama lewat kalimat sederhana: “save the shoes.” sebagai penekanan bahwa Anda tidak harus melakukan hal yang besar setiap saat. Anda pun bisa menjadi seorang pahlawan meskipun hanya menyelamatkan sepatu orang yang sedang mengalami musibah kebakaran.

Adapun pertanyaan yang saya ajukan kepada audiens adalah berapa banyak buku yang mereka baca dalam setahun. Pertanyaan ini berguna untuk menciptakan perhatian audiens sekaligus membuat mereka fokus untuk menemukan jawabannya. Nantinya presentasi akan ditutup dengan pertanyaan yang sama.

Mengingat banyak audiens baru pertama kali mendengar tentang membaca cepat, maka saya melakukan demonstrasi singkat untuk membuktikan bahwa siapa saja termasuk audiens bisa membaca jauh lebih cepat asalkan memahami prinsip dasarnya. Demonstrasi ini berupa teks bacaan yang bergerak dengan kecepatan tinggi namun masih bisa dibaca dengan baik oleh mayoritas orang.

Selain itu, saya juga menggunakan anaphora, yakni teknik yang dipakai para pembicara publik dengan mengulang sebuah frasa atau kalimat beberapa kali secara berurutan. Saya melakukan hal ini untuk menciptakan dramatisasi menjelang penutupan presentasi sekaligus memperkuat pesan yang ingin disampaikan.

Merancang Draft Setiap Slide

TED memiliki audiens yang kritis. Untuk itu saya merancang slide sederhana yang bisa menjelaskan konsep membaca cepat dengan mudah sekaligus membantu saya untuk menjelaskannya secara verbal. Setelah merangkum ide besar dari topik yang dibicarakan, saya menata urutan slide sebagai berikut:

1. Judul
2. Pembuka: Berapa banyak buku yang Anda baca dalam setahun?
3. Fakta: Jumlah buku yang dibaca orang dewasa di Amerika Serikat
4. Permasalahan: Mengapa orang malas membaca?
5. Perbandingan: Kecepatan baca rata-rata sama dengan anak SD
6. Simulasi: Bagaimana orang membaca
7. Fakta: Manusia mampu membaca lebih cepat
8. Tips 1: Jangan bersuara
9. Tips 2: Simulasi bagaimana proses membaca cepat dilakukan
10. Perumpamaan: Membaca cepat ibarat memiliki dua prosesor
11. Manfaat membaca cepat untuk berbagai profesi
12. Penutup: merangkum kisah dengan membaca cepat, Anda bisa menyelesaikan lebih banyak buku dibandingkan orang lain.

Perhatikan bahwa cukup banyak slide yang akan ditampilkan dalam waktu hanya 5 menit. Oleh karena itu, saya harus memastikan slide hanya menggunakan teks singkat dan didominasi gambar sebagai alat bantu visual.

Menggabungkan Komunikasi Visual dan Verbal

Presentasi yang baik menggabungkan antara komunikasi visual dengan komunikasi verbal. Komunikasi visual didapat dari slide yang menggugah apakah berupa gambar, demonstrasi, atau teks yang menciptakan perhatian. Komunikasi verbal didapat dari pilihan kata dan kalimat yang kuat dan memberi penjelasan terhadap komunikasi visual yang dilihat audiens.

Untuk itu saya membuat kata kunci dan kalimat kunci untuk setiap slide berisi apa yang akan dikatakan. Meskipun kata dan kalimat ini tidak selalu persis seperti apa yang akan saya tampilkan pada presentasi sebenarnya, namun dengan cara ini saya sudah memilih sudut tertentu (angle) untuk memberi penekanan pada setiap slide yang ditampilkan dan ide yang dibawakan.

Berikut adalah urutan slide tersebut beserta kalimat verbal yang menyertainya. Perhatikan bahwa slide yang dipakai sangat singkat. Hal ini membantu saya untuk mengembangkannya dalam narasi yang saya bawakan.

Lewat slide yang menarik secara visual kita membantu audiens mendapat ide secara lengkap dan jelas. Lewat kalimat verbal kita memberi penjelasan sehingga maksud dari visual tersebut dimengerti dan mudah diingat.

Dengan slide yang singkat, sederhana dan menggunakan gambar-gambar yang kuat saya ingin membuat audiens mengingat isi presentasi dengan baik sekaligus menggugah perhatian mereka setelah presentasi selesai.

Melatih Presentasi

Karena tampil di TED merupakan kesempatan yang sangat langka, tentu saja saya tidak ingin menyia-nyiakannya. Untuk itu secara khusus saya melatih presentasi tersebut dan mengulangnya berkali-kali sampai hafal di luar kepala seluruh kalimat demi kalimat yang akan saya sampaikan.

Anda mungkin bertanya, bagaimana mungkin menghafal seluruh isi pembicaraan kita dalam presentasi? Hal tersebut mudah dilakukan ketika kita membuat slide yang visual sehingga membantu kita memberi penjelasan verbal. Ketika Anda sudah mempersiapkan kalimat kunci seperti contoh di atas, Anda akan ingat apa yang harus dikatakan berikutnya.

Dalam latihan ini saya juga melatih intonasi suara, menciptakan momentum menjelang penutupan presentasi, dan bagaimana berbicara secara natural namun menyakinkan. Dengan demikian, saya merasa nyaman dengan gaya bicara yang akan ditampilkan.

Secara khusus saya belajar gaya berbicara seperti Sarah Kay, seorang penulis puisi kontemporer dalam presentasinya di TED berjudul “If I Should Have A Daughter”. Saya juga menggunakan pendekatan mirip Mark Bezos dalam kisah penyelamatan pemadam kebakaran di TED untuk menyambungkan antara pernyataan di awal presentasi dengan penutupan di akhir presentasi.

Dalam sebuah presentasi latihan atau rehearsal sangat penting terutama jika Anda tampil dalam presentasi penting di mana waktu yang tersedia sangat terbatas dan apapun yang Anda tampilkan akan meninggalkan kesan kepada audiens. Steve Jobs mengulang-ulang presentasi yang akan dia bawakan berkali-kali termasuk bagaimana transisi antar slide, kapan demonstrasi akan dimulai, kapan sebuah kejutan akan ditampilkan, dan seluruh elemen presentasi lainnya. Dengan demikian, sebuah presentasi tampil layaknya pertunjukan dengan persiapan yang matang.

Bagaimana Dengan Presentasi Anda?

Mempersiapkan presentasi dengan baik akan memberi kepuasan tersendiri buat Anda para presenter. Dengan persiapan yang matang, kita telah menjalankan tugas penting agar ide yang akan dibawakan dapat disampaikan dengan mudah dan diingat oleh audiens. Persiapan yang matang juga membantu kita untuk menetapkan sebuah tujuan apa yang ingin dicapai di akhir presentasi. Pada akhirnya presentasi yang baik dapat mengubah dunia Anda.

Anda punya pertanyaan atau pengalaman dalam mempersiapkan sebuah presentasi? Silakan berbagi dengan pembaca lainnya.

Materi Referensi:

Download Video TEDx Membaca Cepat | iPhone/iPad/iTunes – 30 MB | Windows WMV – 34 MB |

Download File Presentasi | Powerpoint – 4 MB |

Tampil sebagai salah satu pembicara di TED adalah kesempatan luar biasa. Buat Anda yang belum familiar, TED merupakan organisasi nirlaba yang mengajak para tokoh berbagai bidang untuk tampil dalam forum dan menyampaikan ide mereka untuk disebarluaskan ke masyarakat. Selain TED di level global, juga ada TED yang diselenggarakan lokal salah satunya TEDx Jakarta.

Dan alhamdulillah kesempatan tersebut datang pada waktu yang tepat. Ketika saya sedang mempersiapkan buku tentang “The Power of Great Presentation”, saya mendapat kesempatan untuk menguji teori yang saya pakai dalam sebuah presentasi. Buku ini sedang dalam tahap penyelesaian akhir dan saya harapkan bisa segera terbit buat para pembaca setia blog ini.

Kesempatan datang ketika panitia TEDx Jakarta sedang mempersiapkan acara berjudul “The Journey To Return”. Mereka memberi kesempatan kepada komunitas audiens TEDx untuk ikut tampil sekaligus berbagi ide. Lewat serangkaian seleksi yang dilakukan panitia, terpilih 3 pembicara mewakili komunitas audiens dan saya termasuk salah satunya. Pembicara lain adalah Arif Abdillah yang mengumpulkan rahasia dalam proyek pribadinya di blog langkahkaki.com dan Dhira Narayana penggagas dan ketua komunitas Lingkar Ganja Nusantara dengan ide uniknya bahwa ganja adalah tanaman bermanfaat dan tidak seharusnya dilarang.

Ada banyak pembicara yang tampil. Total 3 sesi dilakukan dari pagi sampai menjelang maghrib. Sesi pertama dengan judul The Golden Rule dibuka oleh Musdah Mulia yang menjelaskan bagaimana dia menjalani prinsip-prinsip keberagamaan yang toleran dengan penganut keyakinan berbeda dan bekerjasama satu sama lain. Didik Nini Towok dengan tarian gemulai berkisah perjalanan hidupnya menjadi penari cross-gender. Sesi ini kemudian ditutup Arif Abdillah yang memaparkan project “Secret” di mana setiap orang punya rahasia dan memerlukan tempat untuk mencurahkan rahasia itu.

Sesi kedua bertajuk Progress With Purpose dibuka oleh John Hardy, seorang pengusaha permata yang kemudian mendirikan sekolah hijau pertama di dunia berlokasi di Bali. John juga pernah tampil di TED global beberapa waktu lalu. Dhira Narayana meneruskan lewat pemaparan tentang tanaman luar biasa dan aspek politis yang mendasarinya. Tanaman itu adalah ganja. Dilanjutkan Ewa Wojwoska mantan aktivitis PBB yang mendirikan kopernik.info untuk mewujudkan teknlogi tepat guna yang membantu masyarakat banyak di negara-negara berkembang termasuk Indonesia. Ridwan Djamaluddin peneliti samudra dari BPPT memaparkan bagaimana negeri kita berada di area rawan bencana dan apa yang selayaknya dilakukan oleh penduduk negeri ini dengan situasi tersebut. Ditutup oleh Derek Sivers seorang Music Entrepreneurs yang menyampaikan presentasi dengan gaya unik tentang prinsip-prinsip usaha.

Saya mendapat kesempatan menjadi pembicara pertama dalam sesi 3 yang berjudul Forgotten Wisdom. Pada sesi ini audiens diajak untuk ke masa lalu, ke dunia kanak-kanak mereka dan menemukan kembali kearifan lokal yang terlupakan.

Ternyata memberi presentasi di TEDx merupakan tantangan tersendiri. Waktu yang diberikan tergolong singkat: hanya 5 menit. Dalam waktu yang terbatas seorang pembicara harus bisa menceritakan idenya dengan tuntas. Tidak hanya itu, audiens TED yang terkenal kritis, loyal, memberi tantangan tersendiri. Bagaimana membuat topik yang dibawakan mampu menggugah mereka. Thought provoking and worth spreading.

Pada kesempatan tersebut saya mengangkat judul “Membuka Dunia Anda Lewat Membaca Cepat”.

Dalam presentasi di TEDx Jakarta saya ingin menggugah audiens bahwa mayoritas orang kehilangan kesempatan untuk belajar lebih banyak dan lebih baik karena mereka membaca lambat. Kita memasuki zaman informasi dengan kecepatan baca yang tidak lebih baik dari seorang lulusan SD. Saya juga melakukan demonstrasi bagaimana proses membaca cepat dilakukan dan mengapa membaca 2 kali lebih cepat dari rata-rata orang sangat mungkin.

Presentasi dibuka dengan sebuah pertanyaan, berapa banyak buku yang Anda baca dalam setahun. Dilanjutkan dengan penelitian yang menunjukkan berapa banyak buku yang dibaca oleh orang dewasa di Amerika Serikat dalam setahun.

Presentasi tersebut dilanjutkan dengan demonstrasi tips membaca cepat dan bagaimana membaca beberapa kata sekaligus dalam sekali lihat. Hal ini bertujuan menggugah audiens menyadari potensial besar yang mereka miliki. Presentasi ditutup dengan membahas manfaat membaca cepat dalam setiap profesi dan sebuah pernyataan kuat sebagai penutupnya.

Acara dilanjukan dengan Muljadi Pinneng Sulungbudi yang mengajak kita melihat keindahan bawah laut Indonesia yang begitu luar biasa. Zaini Alif seorang pakar permainan tradisional dengan dedikasi luar biasa di Komunitas Hong. Zaini menunjukkan bagaimana permainan tradisional pada dasarnya mengandung nilai-nilai pendidikan yang luar biasa. Kemudian tampil Jubing Kristianto lewat petikan gitar yang sangat unik dan berbeda dari gitaris lainnya. Jubing mampu menunjukkan sebuah instrumen bisa menjadi simfoni lengkap yang harmonis. Sesi ketiga ini ditutup pembicara rahasia yakni Pak Raden dalam Serial si Unyil yang sangat terkenal ketika saya SD dulu. Pak Raden di usianya yang sepuh tetap bersemangat dan bercerita dengan cara yang unik: mengambar langsung kisah yang dia bawakan secara LIVE.

Usailah acara sore itu yang mengambil tempat di Jakarta International School.

Inilah pengalaman pertama saya hadir langsung dalam sesi Live TEDx sekaligus berkesempatan memaparkan ide untuk membangun Indonesia yang lebih baik. Saya ucapkan terima kasih kepada panitia TEDx yang telah memberi kesempatan luar biasa ini.

Insya Allah dalam posting yang akan datang saya akan mengulas proses pembuatan presentasi TED dan bagaimana strategi yang saya pakai untuk menyampaikan ide dalam waktu singkat kepada audiens. Mudah-mudahan rekaman video untuk acara ini sudah selesai sehingga Anda dapat melihat dari sisi seorang presenter bagaimana menampilkan sebuah presentasi yang menarik dan memukau.

Bravo TEDx Jakarta untuk kerja yang tak kenal lelah dalam menampilkan acara yang luar biasa.

Berikut liputan menarik lainnya tentang acara TEDx Jakarta – The Journey to Return:
Blog Zaky Akbar
Blog Anggriawan

Photo credit: Zaky Akbar

Beberapa waktu yang lalu, MembacaCepat.com mengadakan lomba review buku Speed Reading for Beginners. Lomba ini saya adakan untuk memasyarakatkan membaca cepat dan mengajak semua orang menyebarkan ilmu yang ada di dalamnya. Tak terasa periode lomba yang berlangsung 7 Februari – 6 Maret 2011 terasa begitu cepat berlalu. Tibalah saatnya kami mengumumkan para pemenang.

Terima Kasih Atas Partisipasi Anda

Sebelumnya, saya dan seluruh tim MembacaCepat.com mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya buat Anda yang ikut dalam lomba review ini. Kami juga berterima kasih buat Anda yang rela menyebarkan informasi lomba, membagi berita ini di Facebook, atau ikut meramaikannya di Twitter. Semua yang Anda lakukan memberi tambahan subscriber yang cukup signifikan buat situs ini. Dengan demikian, kami bisa menjalankan misi untuk mengajak masyarakat Indonesia gemar membaca dengan cara memperbaiki keterampilan membaca yang efektif.

Berbagai Bentuk Review Kami Terima

Sejak awal, kami ingin membuat lomba ini mudah bagi semua orang. Tidak semua orang punya blog tapi hampir semua orang saat ini punya akun Facebook. Oleh karena itu, para peserta review pun menempatkan tulisannya di media yang berbeda-beda. Mayoritas menempatkannya sebagai Notes di Facebook dan sebagian melakukan posting ganda di blog masing-masing.

Bentuk review yang kami terima sangat beragam. Ada yang menulis review sederhana dua paragraf, mengulas sudut pandang pribadi sang penulis review tentang membaca cepat, sampai ada yang mengulas halaman demi halaman dan memberi saran apa yang perlu diperbaiki. Tak hanya itu, kami juga menerima sebuah catatan indah warna-warni yang berisi rangkuman seluruh isi buku dalam selembar kertas. Anda semua begitu kreatif.

Kriteria

Selama dua minggu terakhir kami bekerja keras untuk menilai semua review yang masuk. Kami juga melihat interaksi yang terbangun antara penulis review dengan pembacanya. Ada tiga aspek yang dinilai: Penulisan review yang jujur, berkualitas, dan mampu menciptakan diskusi dengan pembaca. Aspek pertama dan kedua banyak kami temukan dalam berbagai review. Akan tetapi, menciptakan diskusi masih menjadi tantangan buat sebagian peserta lomba. Kami menyadari hal ini karena tidak mudah mengajak orang berkomentar kecuali mereka tertarik dengan apa yang Anda tuliskan.

Setelah melakukan pertimbangan matang dan berdiskusi di sana-sini, simak link berikut untuk mengetahui para pemenangnya.

http://www.membacacepat.com/pemenang-lomba-review-buku/

95% buku dibeli oleh 5% orang. Dan sisa 5% buku lainnya dibeli oleh 95% orang yang hampir tidak pernah membaca buku tersebut. Mereka membelinya untuk dijadikan hadiah atau pajangan di rak.

Secara singkat kita bisa menarik kesimpulan: orang yang senang membaca akan terus membaca lebih banyak buku dari waktu ke waktu untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka. Semakin hari mereka semakin cerdas dan terampil. Sebaliknya orang yang tidak senang membaca cenderung tidak pernah menambah ilmu baru setelah mereka dewasa. Kalaupun mereka membeli buku, biasanya cuma dibaca 1-2 bab saja dan setelah itu tersusun rapi di rak.

Rata-rata orang menghabiskan waktu dua jam untuk membaca. Buat seorang profesional, waktu mereka akan dihabiskan untuk membaca koran, memeriksa email, membaca laporan kerja, browsing internet mencari informasi, dan kegiatan yang berhubungan dengan membaca lainnya. Buat seorang dosen atau mahasiswa (yang benar-benar belajar), waktu membaca ini meningkat tajam. Mereka dapat menghabiskan 4-6 jam sehari untuk kegiatan membaca.

Fakta lain menunjukkan kebanyakan orang tidak pernah meningkatkan kemampuan membacanya setelah lepas dari sekolah dasar. Dengan keterampilan membaca yang terbatas dan tidak pernah meningkat, praktis seseorang kehilangan kesempatan untuk menambah produktivitas. Padahal hanya dengan memperbaiki cara dia membaca, orang tersebut bisa menjadi pribadi yang lebih produktif dengan mudah.

Dengan rata-rata waktu baca 2 jam sehari untuk berbagai keperluan, maka kita bisa menghemat 1 jam setiap harinya. Kalikan dengan 30 hari dalam sebulan, dan 12 bulan dalam setahun. Anda menghemat 365 jam. Ini setara dengan tambahan 15 hari penuh cuti tahunan Anda. Jika dikonversi ke gaji, minimal tambahan setengah bulan gaji Anda dapatkan.

Bayangkan jika Anda bisa melakukan hal itu. Anda bisa memanfaatkan kelebihan waktu untuk banyak hal. Anda punya kesempatan mengembangkan diri, meningkatkan hasil kerja, menjadi pribadi lebih unggul diantara kolega, memanfaatkan kelebihan waktu untuk menikmati hobi, dan berbagai kegiatan produktif lainnya.

Semuanya dapat dilakukan dengan cara mudah dan sederhana, yakni memperbaiki keterampilan membaca. Jika Anda memiliki kemampuan membaca cepat, Anda bisa menguasai bacaan apapun dalam tempo lebih singkat dengan pemahaman yang setara ketika Anda membaca seperti biasa. Bahkan kebanyakan pembaca cepat memiliki pemahaman yang jauh lebih tinggi daripada pembaca lambat karena mereka mampu membaca dengan fokus, aktif, sekaligus sistematis.

Karena itu tidak heran jika para tokoh besar seperti Jimmy Carter, Indhira Gandhi, Soekarno, semuanya adalah orang yang memiliki keterampilan baca yang tinggi. Jauh di atas rata-rata banyak orang. Dengan kesibukan super ketat sebagai pemimpin negara, mereka masih bisa meluangkan waktu membaca 1-2 buku setiap harinya. Inilah rahasia mengapa ilmu dan wawasan mereka begitu luas. Bandingkan dengan Anda yang seharusnya punya lebih banyak waktu luang.

Membaca cepat bukan berarti skimming yakni membaca bagian-bagian tertentu lalu meninggalkan bagian lain yang tidak dibaca. Membaca cepat di sini adalah membaca keseluruhan teks sama seperti yang biasa Anda lakukan. Bedanya adalah, Anda melakukannya pada kecepatan lebih tinggi, dua kali lipat atau lebih.

Jadi, mulai sekarang, perbaiki keterampilan membaca Anda. Perbaiki keterampilan yang hampir tidak pernah Anda asah lagi sejak lulus SD dahulu. Anda akan mampu membaca lebih cepat, menyelesaikan tugas dalam waktu singkat, dan memanfaatkan kelebihan waktu untuk aktivitas bermanfaat. Jika itu Anda lakukan, maka Anda akan menjadi pribadi yang lebih produktif dan unggul dibandingkan rekan-rekan Anda.

Mudah bukan?

Buku Speed Reading for Beginners yang menjadi icon blog ini telah didownload lebih dari 10.000 orang. Angka ini belum termasuk website lain yang turut menyebarkan buku tersebut secara langsung. Banyak kalangan merasa terbantu dan mendapat manfaat dari buku tersebut diantaranya: guru, dosen, pelajar/mahasiswa, dan profesional.

Saya telah menerima lebih dari 250 komentar dari para pembaca. Ya, buku ini tidak hanya mengajarkan membaca cepat, melainkan juga mengajak kita menjadi pembaca cerdas yang menguasai dengan baik apa-apa yang dibaca.

Setelah lebih dari setahun beredar, saya merasa perlu memperluas penyebaran buku ini kepada masyarakat. Diantara berbagai pilihan yang ada, kami memutuskan mengajak Anda para pembaca untuk bersama-sama membantu menyebarkan manfaat buku ini kepada orang lain.

Untuk itu, saya dan tim MembacaCepat.com mengadakan lomba buat Anda seluruh pembaca dengan membuat resensi atau review atas buku Speed Reading for Beginners.

Tuliskan resensi atau review atas buku “Speed Reading for Beginners” lalu posting di blog atau Notes Facebook Anda. Dapatkan kesempatan memenangkan total hadiah 3,5 juta rupiah ditambah akses ke kursus membaca cepat online “Speed Reading for Smart People”.

Anda ingin segera ikutan dalam lomba ini?

Baca petunjuk lengkapnya di sini.

Selamat berkompetisi dan sukses untuk Anda.

Muhammad Noer dan tim MembacaCepat.com

Jika Anda termasuk salah seorang yang masih memiliki pertanyaan dan sedang menimbang-nimbang apakah kursus ini layak buat Anda, berikut saya merangkum pertanyaan yang sering dilontarkan:

1. Saya sedang berada di kota X. Dapatkah kursus diadakan di kota tersebut?

Jawab: Kursus ini adalah kursus online. Anda bisa mengikutinya dari kota apa saja, bahkan dari luar negeri. Yang Anda butuhkan hanya koneksi internet agar bisa mendownload materi yang tersedia di member area lalu mempelajarinya.

2. Saya memiliki jadwal yang padat saat ini. Apakah kursus akan diadakan pada bulan berikutnya?

Jawab: Para peserta kursus memiliki kebebasan mengatur jadwalnya. Artinya seandainya Anda bergabung dan belum memiliki waktu luang yang cukup untuk belajar, Anda dapat mendowload materi pembelajaran terlebih dahulu kemudian mempelajarinya pada waktu yang lebih longgar. Berita baiknya adalah, sekali Anda terdaftar, maka keanggotaan bersifat selamanya. Ini berarti Anda akan terus dapat mengakses materi-materi terdahulu maupun materi yang akan datang. Kursus ini memang dirancang buat orang-orang dengan kesibukan yang berbeda-beda. Pendaftaran hanya dibuka dalam periode dua minggu dan akan segera berakhir. Setelah itu saya berkonsentrasi membimbing para peserta yang bergabung dan belum bisa menjanjikan kapan pastinya kursus dibuka kembali.

3. Saya benar-benar sibuk saat ini. Kapankah kursus dibuka kembali?

Jawab: Kursus hanya diadakan beberapa kali dalam setahun. Terakhir kali saya membuka pendaftaran kursus ini adalah enam bulan yang lalu. Ini artinya, jika Anda menunda sekarang, maka setidaknya Anda harus menunggu beberapa bulan lamanya sampai pendaftaran dibuka kembali. Karena itu jika jadwal yang jadi masalah, Anda bisa mendaftar sekarang, berinteraksi dengan peserta lain maupun saya sebagai instruktur dan Anda bisa terus belajar sampai kapanpun. Dibandingkan Anda melepaskan kesempatan yang sekarang maka Anda kehilangan waktu untuk belajar menjadi pembaca cerdas.

4. Saya membaca penjelasan bahwa kursus diadakan selama 3,5 bulan. Apa yang terjadi setelah itu?

Jawab: Waktu 3,5 bulan adalah panduan dan perkiraan jika Anda hanya memiliki waktu belajar 2-3 jam seminggu. Ini berarti, akan ada orang yang bisa menyelesaikan modul lebih cepat dan ada orang yang menyelesaikannya lebih lambat. Dalam prakteknya, kursus ini mirip dengan belajar mandiri di mana sebagai pelajar Anda berhak menentukan waktu belajar Anda sendiri dan saya sebagai instruktur akan selalu siap mendampingi kapanpun Anda memiliki pertanyaan dan membutuhkan bantuan. Setelah 3,5 bulan berlalu, Anda masih akan terus terdaftar sebagai anggota, Anda bisa mengikuti forum tanya jawab, mendapatkan feedback, berinteraksi dengan peserta lain dan mendapatkan tambahan materi baru di masa yang akan datang.

5. Saya bingung dengan dua opsi pembayaran. Satu pembayaran bulanan dan satu lagi pembayaran sekaligus. Apa bedanya?

Jawab: Tiap orang memiliki situasi keuangan yang berbeda-beda. Dengan pembayaran bulanan, Anda cukup membayar bulan pertama saja dan bisa segera bergabung. Anda akan mendapatkan akses materi modul 1 dan modul 2. Sebulan kemudian, Anda bisa melakukan pembayaran kedua untuk akses modul 3 dan modul 4. Terakhir, Anda membayar bulan ketiga untuk mendapatkan modul 5, modul 6 dan modul 7. Buat Anda yang memiliki keuangan cukup longgar, Anda bisa melakukan pembayaran sekaligus dan mendapatkan potongan 25%. Pada pilihan ini, Anda bisa mengakses seluruh materi sejak awal bergabung. Silakan lihat di http://www.membacacepat.com/daftar untuk melihat biaya kursus.

6. Mengapa kursus ini berbayar dan tidak gratis seperti buku Speed Reading for Beginners?

Jawab: Buku Speed Reading for Beginners saya bagikan gratis untuk berbagi kepada semua pembaca blog ini. Buku tersebut bahkan bisa membantu Anda untuk menjadi pembaca cepat sesungguhnya jika dipelajari dengan benar dan tekun. Meskipun demikian, sebagian pembaca blog ini menginginkan materi yang lebih di mana mereka ingin konsultasi secara pribadi dan benar-benar ingin dibantu langkah demi langkah. Maka untuk itu tersedia kursus online. Saya belum bisa menggratiskan kursus ini karena menggunakan resource yang banyak mulai dari waktu, tenaga, maupun sistem yang harus dibangun secara online. Jadi jika Anda belum memiliki kemampuan, silakan pelajari buku dan video yang saya bagikan gratis dan bisa membantu Anda dalam belajar mandiri. Jika Anda ingin materi yang lebih mendalam dan personal, silakan bergabung dalam kursus.

7. Saya sebenarnya ingin bergabung tapi masih ragu-ragu apakah saya bisa memiliki kemampuan baca cepat setelah selesai belajar?

Jawab: Saya berusaha memberikan materi yang terbaik dan berkualitas buat seluruh peserta kursus. Anda akan sulit menemukan materi yang setara di tempat lain. Kursus ini saya rancang berdasarkan pengalaman panjang di bidang pendidikan dan kebutuhan khusus buat orang-orang sibuk yang ingin belajar seperti Anda. Walaupun demikian, kesuksesan ada di tangan Anda. Materi sebaik apapun tidak bisa memberi manfaat jika tidak dipelajari dan dipraktekkan. Tugas saya adalah memberi materi terbaik dan membimbing Anda sebagai peserta. Sedangkan tugas Anda adalah menyediakan waktu untuk belajar. Tidak perlu banyak-banyak, cukup gunakan waktu senggang Anda sekitar 3 jam seminggu. Jika ini dilakukan, maka pada akhir kursus Anda bisa menjadi pembaca cepat yang cerdas.

8. Saya ingin bergabung tapi masih ragu apakah kursus ini tepat buat saya. Saya tidak ingin menginvestasikan uang secara sia-sia.

Jawab: Saya sangat menghargai setiap rupiah yang Anda keluarkan untuk investasi kursus ini. Sudah menjadi komitmen pribadi saya untuk terus berbagi dan memberikan yang terbaik sesuai kapasitas dan kemampuan yang dianugerahkan buat saya. Untuk itu, saya memberi garansi selama sebulan penuh. Ini artinya, Anda bisa bergabung tanpa resiko. Jika karena alasan apapun Anda tidak puas dengan kursus ini atau merasa ini bukanlah kursus yang tepat buat Anda, kirim email kepada saya dan saya akan mengembalikan seluruh biaya pendaftaran Anda 100%. Bahkan saya akan menanggung biaya transfernya J. Jaminan ini berlaku selama 30 hari sejak Anda mendaftar. Ini berarti Anda bisa mencoba kursus ini sebulan penuh sebelum memutuskan cocok atau tidak.

Jika Anda merasa mantap bergabung dan siap menjadi seorang yang mampu membaca cepat, bekerja secara cerdas, dan menjadi manusia yang lebih produktif dibandingkan sebelumnya, silakan klik di sini untuk bergabung.

Baca dengan seksama seluruh detil yang diberikan untuk mendapat gambaran menyeluruh apa saja yang akan Anda dapatkan. Pendaftaran ditutup 14 Desember 2010. Daftarkan diri Anda sebelum terlambat.

Salam sukses dan sampai bertemu di member area bersama ratusan peserta lainnya.

Muhammad Noer

Pendaftaran hanya dibuka selama dua minggu. Setelahnya saya akan menutup pendaftaran dan berkonsentrasi untuk membimbing para peserta yang bergabung untuk menjadi pembaca cepat dan cerdas.

Sambil menunggu pendaftaran dibuka besok, berikut kurikulum lengkap 6 modul utama dalam kursus ini yang meliputi:

Modul 1: “Bagaimana Memahami Kecepatan Baca Anda Saat Ini”

Modul 2: “Menguasai Dasar Membaca Cepat”

Modul 3: “Mengasah Mata Baca dan Kecepatan”

Modul 4: “Meningkatkan Pemahaman Baca”

Modul 5: “Memadukan Kecepatan dan Pemahaman”

Modul 6: “Membaca Cepat Dalam Bahasa Asing”

Ditambah bonus materi pendukung bagaimana merangkum buku yang Anda baca dalam selembar catatan dan forum tanya jawab khusus member.

Untuk penjelasan detil dari masing-masing materi, bagaimana materi akan disampaikan dan berapa investasi kursus, silakan download di sini kurikulum lengkapnya:

http://membacacepat-resources.s3.amazonaws.com/Kurikulum%20Kursus%20Membaca%20Cepat%20Online.pdf (PDF 1,6 MB – klik kanan lalu save as)

Jika informasi ini bermanfaat, silakan Anda share lewat Facebook atau tweet di Twitter buat teman-teman Anda. I’m sure they will love it.

Sampai bertemu di member area.

Muhammad Noer

Pendiri kursus membaca cepat online pertama di Indonesia

Dalam video ini Anda bisa melihat bagaimana kursus disusun, materi apa saja yang tersedia, dan apa yang bakal Anda dapatkan sebagai peserta.

Jika koneksi internet Anda cukup cepat, silakan klik tombol play untuk menyaksikan video streaming. Namun jika koneksi internet Anda lambat dan video terputus-putus, Anda bisa mendowload video terlebih dahulu kemudian memutarnya lewat player pada komputer Anda.

[flv width="400" height="300"]http://membacacepat-resources.s3.amazonaws.com/member-area-kursus-membaca-cepat-online.mp4[/flv] 

Download Video (format MP4 – 60 MB)

Selamat menikmati, jangan lupa tinggalkan komentar Anda.

Jika Anda ingin bergabung bersama 140 member gelombang pertama, silakan klik di sini. Pendaftaran dibuka kembali 30 November 2010.

“Kita semua berada dalam kondisi yang disebut sebagai Information Overloaded di mana informasi yang tersedia melebihi dari yang dibutuhkan. Untuk menanganinya kita butuh tool berupa Speed Reading yang secara apik sudah disajikan dalam buku ini sehingga sangat mudah untuk dipahami dan yang lebih penting lagi sangat mudah untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.”

Ir. Drs. Djohan Yoga, MSc. MOT, BLI. Ed

Mind Map International Licensed Trainer for Asia & Buzan Licensed Instructor for Education.

Membaca Cepat dan Pemilahan Informasi

Lantas apa hubungan antara membaca cepat dengan kemampuan memilah informasi?

Jawabannya adalah, membaca cepat akan mengajarkan Anda menjadi pembaca cerdas. Anda akan mengetahui bagaimana cara membedakan informasi yang penting dan tidak. Anda juga tau bagian mana dari sebuah bacaan yang penting untuk dikuasai, dan bagian mana yang sekedar nice to have. Anda juga belajar kapan harus melakukan Speed Reading sekaligus kapan cukup dengan Skimming, Scanning ataupun Skipping.

Sumber Belajar Membaca Cepat

Ada banyak sumber yang bisa dipelajari untuk melatih kemampuan tersebut. Salah satunya adalah buku “Speed Reading for Beginners” yang bisa Anda download gratis di blog ini. Anda juga bisa mendapatkan dasar-dasar membaca cepat lewat video tutorial yang dapat diunduh secara bebas di http://www.membacacepat.com. Dengan belajar membaca cepat, Anda akan memiliki competitive advantage di mana Anda bisa menemukan inti pembahasan dengan cepat, memiliki pemahaman tinggi atas materi bacaan, sekaligus terbiasa dengan cara berpikir aktif dalam membaca.

Jika Anda ingin belajar pada tingkat yang lebih tinggi, Anda bisa bergabung dalam kursus Membaca Cepat Online yang akan segera dibuka akhir November 2010 ini. Berikut adalah salah satu contoh materi dalam bentuk presentasi (PDF 800 KB, klik kanan lalu save as) yang bisa Anda download. Selain presentasi, Anda juga akan mendapatkan materi utama berupa 28 video tutorial membaca cepat langkah demi langkah.

Kerja Lebih Produktif dan Miliki Lebih Banyak Waktu Luang

Memiliki kemampuan baca cepat akan membantu seseorang bekerja lebih produktif. Anda akan memiliki lebih banyak waktu karena bisa menyelesaikan tugas-tugas yang hampir selalu berhubungan dengan proses membaca lebih cepat, jauh di atas kemampuan rata-rata orang banyak. Ketika banyak orang terjebak dengan buku-buku yang tak pernah mereka selesaikan, tugas kantor yang menumpuk karena belum sempat dibaca, dan ratusan email unread yang menanti setiap hari, maka Anda bisa menjadi individu yang berbeda karena memiliki kemampuan dan strategi membaca yang cerdas.

Silakan download salah satu contoh materi yang tersedia dalam pelatihan online di sini.

Pada materi pengantar kursus membaca cepat online ini, saya menjelaskan mengapa skill membaca cepat bisa membantu Anda bekerja lebih cerdas dan produktif. Pendaftaran untuk kelas baru akan segera dibuka sebelum bulan November 2010 berakhir.

Selamat berlatih.

Modul ini merupakan modul tercepat yang saya buat dibandingkan modul-modul sebelumnya. Ini disebabkan gagasan modul tersebut menggunakan mind map yang pernah saya buat sebelumnya. Tantangan yang saya hadapi adalah bagaimana mengubah sebuah mind map menjadi animasi langkah demi langkah untuk memandu para peserta memahami proses pencatatan kreatif.

Mind Map pertama yang saya gunakan adalah “How Advertising Work”. Mind Map ini diambil dari catatan pribadi saya ketika kuliah di Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia tahun 1999. Saya merangkum bab pertama buku teks Advertising menjadi catatan berikut:

Anda mungkin bertanya, bagaimana cara membuatnya?

Pembuatan Mind Map seperti ini sebenarnya cukup mudah. Kita tinggal menetapkan judul utama dan memberi gambar. Selanjutnya membuat cabang-cabang utama yang menjadi pokok pikiran dilanjutkan dengan mengembangkan masing-masing cabang. Alhasil akan didapatkan mind map seperti ini. Mudah bukan?

Berikutnya saya juga mengajarkan bagaimana merangkum sebuah buku ke dalam selembar catatan. Tantangan dalam membuat catatan seperti ini adalah bagaimana kita memanfaatkan struktur buku sebagai cabang-cabang utama dan memanfaatkan sub pembahasan buku menjadi pengembangan dari mind map tersebut. Dalam video kursus saya menjelaskan tahapan ini langkah demi langkah mulai dari mengenali struktur buku, membuat judul mind map dan cabang utama, mengembangkan masing-masing cabang, dan terakhir membuat kaitan antara bagian yang satu dengan lainnya.

Menarik bagaimana kita bisa menggabungkan speed reading dengan mind mapping. Meskipun seseorang telah menguasai kemampuan membaca yang cepat, namun jika tidak dibarengi dengan kemampuan mencatat yang efektif, maka tidak mudah mengulang kembali apa-apa yang pernah dibaca. Oleh karena itu, saya menutup kursus Membaca Cepat Online ini dengan memberi tools terakhir yakni bagaimana merangkum apa-apa yang sudah dibaca ke dalam catatan yang mudah diingat sepanjang masa.

Jika Anda tertarik untuk belajar bagaimana menggabungkan keahlian speed reading dan mind mapping, silakan mendaftar di VIP Notification List kursus ini karena saya akan segera membuka kembali kelas pelatihan Gelombang kedua pada akhir bulan ini.

Anda punya pengalaman menggabungkan speed reading dengan mind mapping?

Jangan lupa tinggalkan komentar Anda.